PARA REFLETIR

Desejamos que esta unidade seja encarada como uma aventura de exploração de novos caminhos e que vocês possam caminhar rumo a novas aprendizagens com o propósito de enriquecer as áreas de conhecimento em que atuam com novas propostas de trabalho, fazendo das tecnologias suas parceiras no processo de inovação curricular.

Vamos em frente, caminhando de mãos dadas nessa jornada!

Assim convidamos a ler e refletir o poema de Carlos Drummond de Andrade:


Mãos Dadas

Não serei o poeta de um mundo caduco.
Também não cantarei o mundo futuro.
Estou preso à vida e olho meus companheiros
Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças.
Entre eles, considere a enorme realidade.
O presente é tão grande, não nos afastemos.
Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.
Não serei o cantor de uma mulher, de uma história.
não direi suspiros ao anoitecer, a paisagem vista na janela.
não distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida.
não fugirei para ilhas nem serei raptado por serafins.
O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os homens presentes,
a vida presente.

UNIDADE 3 - CURRÍCULOS, PROJETOS E TECNOLOGIAS

OBJETIVOS

 Reconhecer as contribuições das tecnologias ao desenvolvimento do currículo;
 Integrar os recursos tecnológicos ao desenvolvimento de atividades curriculares;
 Reconhecer as diferentes concepções de currículo;
 integrar conhecimentos sistematizados com conhecimentos que emergem do cotidiano e da sociedade global;
 Produzir relatos e textos opinativos sobre as experiências didáticas de integração de tecnologias ao currículo, desenvolvidas com o uso de argumentação fundamentada na própria prática e em referências teóricas sobre o tema;
 Realizar apresentações de suas experiências didáticas de integração de tecnologias ao currículo desenvolvidas durante o curso.

ATIVIDADES A DISTÂNCIA

Blog do curso : Fazer comentários no blog Getedensinandoeaprendendocomastic
Fórum: Contextualizando a mudança - da teoria a prática

Blog ( pessoal): Projetos de trabalho com a integração de tecnologias ao currículo

Fórum: Reflexões acerca do conceito de currículo
Diário de Bordo : Autoavaliação

Bom Trabalho

ATIVIDADE PRESENCIAL - 3º Encontro

Acesse o link sugerido http://www.youtube.com/watch?v=5M3aTST4yQs


Assista a entrevista feita com Pedro Demo sobre : “Os desafios da linguagem do século XXI para a aprendizagem na escola”

E em seguida elabore um posicionamento pessoal

Poste no comentário.

Encontro presencial na EEB Prof. Oswaldo R. Cabral

Professores da EEB. Prof. Oswaldo Rodrigues Cabral, do Bairro Bela Vista I, São José, participaram do terceiro encontro presencial do Curso Ensinando e Aprendendo com as TIC, conforme agendado pela Direção da escola. Os cursistas participaram com muito entusiasmo, criando seus blogs.
Foi uma atividade gratificante e produtiva.

A Interatividade nos Blogs

A interatividade é uma característica fundamental dos blogs. Essa interatividade se dá pela comunicação entre o autor e seus leitores. O blog é uma ferramenta que não demanda conhecimentos de especialistas na área de tecnologia para sua criação e utilização. Alguns sites oferecem gratuitamente o seu uso e hospedagem, como é o caso do blogger. A criação e utilização de um blog permitem a qualquer pessoa que deseja mergulhar nos recursos oferecidos pela internet, tornar-se um autor. Sua veiculação na rede e seu acesso por alguém que esteja conectado permitem assim a interatividade entre o autor e seus leitores. Outra característica do blog é a indicação de links que remetem a outros sites que disponibilizam artigos, notícias, etc. Segundo Komesu, 2004, p.119, isto evidencia a crença na necessidade da busca do “outro” em questões importantes para a construção do sujeito e para a atribuição de sentido às ideias e imagens, independente dos suportes materiais que se utilizem para comunicação entre eles. Você já criou seu blog ou visitou o de seus colegas de curso?
Então anime - se e visite alguns blogs dos colegas clicando  no endereço ao lado.